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中新网杭州2月12日电(奚金燕 洪凯)买年货，是家家户户过春节的一大“重头戏”。春节期间，全国各大商超市场、农批市场涌入大批挑年货的市民，十分热闹。在市场大省浙江，不少农贸市场推出包養年货节，水果、鲜花等年货购销两旺，年味浓郁。

与此同时，随着“Z世代”的成长，除了水果、坚果等传统年货，黄金珠宝、户外鞋服、保健品成为年货清单“新晋顶流”。

传统农批市场“购销两旺”

传统农批市场始终是人们扫年货的重点场所。早上八点，李阿姨夫妇俩从杭州义蓬坐地铁来到新农都，“这里很方便，地铁一会儿就到了。每年过年，我们总要来新农都买点年货。”

酱鸭、黄鱼鲞等是热门年货。“你包養平台推薦看，我们家的鲞切开是白净的……”新农都农批市场一家店铺老板蒋先生向顾客介绍自家产品，黄鱼鲞等货品堆包養满店铺。早上6点多，他就来店里开门营业。他向记者透露，做了40多年干货生意，老客户很多，柯桥等地的顾客都会赶过来买他的货品。

车厘子等水果包養以及荔枝干等干果也是年货中的畅销品。市民龙阿姨在试吃了一家店铺的丁香荔枝干后，一口气买了4斤多。店铺老板李女士表示，今年收购的十几万箱荔枝干已经卖得差不多了，其中糯米荔枝干和丁香荔枝干深受市民欢迎。走进新农都水果一条街，新疆阿克苏苹果、牛奶果、砂糖橘都是店铺重点囤货对象。对于今年价格“拦腰斩”的车厘子，很多市民拉着小推车成箱买。

农副产品市场消费的火爆同样体现在数据上。1月，浙江省农副产品市场共实现成交额478.46亿元，同比增长3.08%，尤其是粮油、果品、花鸟鱼虫等商品成交额增长迅速。如衢州新农都市场月度成交额达17.01亿元，同比增长5.75%；25家粮油市场成交额达28.87亿元，同比增长32.42%。

年货消费的新趋势

近年来，相比传统包養农副产品，越来越多年轻人青睐品牌力量较强的年货产品。

老字号姚生记凭借多年积累的品牌口碑，在春节前夕收获了较好的销量。位于杭州市临安区龙岗镇的姚生记数字观光工厂内，箱式运输车进进出出，各类炒货正运往全国各地。“最近订单实在太多，每天不停发货都赶不上客户要货的速度，有些客户还特意上门驻厂催货，想要第一时间确认产品的生产进度。”姚生记销售负责人说。

姚生记相关负责人表示，坚果类礼盒消费出现平价与高端的“两极化”趋势。一方面，电商平台推出的优惠礼盒受到消费者欢迎；另一方面，价格高、质量好的高端品牌礼盒销售量也在提升。

被杭州亚运会运动员带火后，杭州四季青的“红火”一直在线，临近春节更是进入扫货高峰。各个档口、店铺在挂满衣服的货架上打出特价，杭州四季青服装市场人气“爆棚”，市场内外，到处可见拎着大包小包的顾客。而在杭州市中心，武林银泰、西湖银泰等多家综合体市场竞相举办写春联、猜灯谜、打年糕、制作非遗糖画等活动，从而拉动高端消费。其中，“龙”的生肖经济，带动了黄金消费热。

“有5G工艺、手工花丝、精工亮面等款式的黄金饰品，尤其受年轻人喜欢。”杭州武林银泰百货曼卡龙专柜店长钭亦磊表示，春节期间销售增长明显，其中“龙”元素系列黄金饰品销售环比增长了两倍多。

“现在‘00后’年轻人成为黄金消费的主力。”一家金饰店铺员工表示，越来越多的年轻人在春节前夕购入“第一桶金”，除了给自己挑选心仪的新年礼物外，还会给家人选购黄金饰品作为新年礼，希望保值、增值。

走进重庆工业职业技术学院新能源汽车技术产教融合实训基地，忙碌的景象映入眼帘：教师通过演示和示范，引导学生熟悉新能源汽车和智能网联汽车的构造原理，学生通过实际操作学习汽车组装、维修等技能。

这里是由重庆两江新区管委会、重庆工业职业技术学院、重庆长安汽车股份有限公司等共同发起，联合24家企业、13所院校共同成立的重庆市智能网联新能源汽车市域产教联合体。

如今，重庆聚焦职业教育新模式、“双师”型授课老师、培养高端制造业人才等方面，分级分类组建12个产教联合体，不断推进现代职业教育体系建设。

设工匠学院，训练学生实践操作能力

去年4月，重庆工贸技师学院设立璧山现代智造工匠（产业）学院。“学院位于璧山高新区，毗邻许多企业，学院的学习和企业的包養实习可以更加紧密地配合。”璧山区服务业发展促进中心副主任黄宝剑说。

2023年12月，工匠学院揭牌。刚刚开学，学院已经和18家企业签订了校企合作协议。

在重庆腾晟的电子科技厂，记者见到了尹传明，他是工匠学院高二年级的学生。生产线上，尹传明动作娴熟，将一个零件打磨成型。“原来在课堂上学过，没想到真正操作时有这么多技巧。”尹传明说。

“别小看这样一个小零件，在打磨时要通过仪器校验数值，尽可能接近零误差。”拿起尹传明打磨的零件，生产线线长张杰嘱咐。

在工匠学院，这样的课程设置并不鲜见。“高一的学生主要学习理论课与技能课，高二就会安排学生们去实习。”工匠学院院长岳文全介绍，“我们要培养的是一线技术工人，这种课程可以有效提升学生的实践操作能力。为了让学生接触到最先进的技术和设备，学院还配备了和产业一线相适应的教学设施。”

前不久，尹传明代表学校参加了区里的职业技能大赛，“我获得了荣誉奖章，很有成就感。”

近年来，“巴蜀工匠”杯乡村振兴技术技能大赛、“璧山工匠”杯职业技能大赛等赛事在重庆举办，带动更多劳动者学习技能、掌握技能、提升技能。“在比赛期间，相关企业负责人也在现场观摩比赛，他们都表达了对人才的需求。”璧山区人社局党委委员、副局长陈雷介绍，“工匠学院成立后，我们的技能大赛会更多地面向在校学生，根据他们学习的课程，有针对性地设置相应的比赛项目。”

请“双师型”教师，课程有理论更有实践

天空放晴，重庆智能工程职业学院附近的半山腰上，人工智能学院的老师刘振湖和学生开始了教学。

“如果在这里建基站，应该注意什么问题？翻书可找不到答案。”刘振湖说，“虽然‘三扇区’是标准架构，但是考虑到重庆是山城，存在信号遮挡，在这就要进行‘五扇区’装置。”

作为科技公司的网络优化工程师，刘振湖来到重庆智能工程职业学院授课已经两年多。在重庆市永川区，像刘振湖这样既有企业实操经验又有理论水平的老师还有很多。

永川区西部职教城里，坐落着8所中职院校、5所高职院校、2所应用型本科院校和2所成人教育学校，在校师生约20万人，每年向社会输送约5万名技术技能人才。2023年9月，依托永川高新技术产业开发区建设的“西部职教基地产教联合体”入选教育部公布的第一批市域产教联合体名单。

产教融合，如何走向更深入？懂理论，更懂实践，这样的“双师型”教师，正是永川区职教培养所需要的力量。

作为永川职业教育中心的实训教师，杨扬每学期都要根据学校安排到企业锻炼学习。

换上工装，杨扬坦言刚开始还有些不适应。“现在生产水平发包養展太快了，我们在教学过程中用到的方法有些已经不适用于实践。”杨扬说，“现在的工艺水平提升了，如果我们还按照以前的东西给学生讲，就会和实际生产情况脱节。因此，产教融合十分必要。”

像杨扬这样，每学期“做回学生”的教师还有很多，他们将业界前沿技术与案例融入教学。“这样的顶岗锻炼需要教师真正地走进车间，参与到项目中。”杨扬说。据了解，2023年，永川区的职教院校选派1000余名教包養網 花園师到企业挂职实践，聘任600余名工程技术人员到校任教，深度实现产业、职教的有机融合和相互促进。

创建创新工作室，培育工程师型人才

“在甲醇合成工艺仿真练习时，压缩机的转速设置给团队带来了难题。”对重庆化工职业学院学生常雨琴来说，去年参加全国职业院校技能大赛时的场景至今历历在目。

“最开始，压缩机的转速正常，但考虑到设备运行需要更加符合工厂实际，就要考虑压缩机的运转安全。”常雨琴和队友在临近比赛的前几天，还在思考如何攻克这个难题。

“打电话咨询了正在一线操作压缩机的工程师，我们找到了调试转速的方法。”常雨琴和队友依靠实践中的经验，攻克了难题。

“我们不仅培养一线工人，更希望培养一线工程师。”重庆化工职业学院化学工程学院院长马昱博告诉记者。

产教融合，工程师型人才如何培养？在重庆市长寿区，创新工作室成为培育工程师型人才的一个平台。

“我们的培养体系分3个阶段，第包養行情一阶段推出基础课程，培养‘学生+产业工人’。第二阶段会在线下企业进行联合培养。最后阶段则是根据‘现场工程师’的目标，让同学们加入创新工作室中，实现会管理、能创新。”马昱博介绍。

常雨琴常去车间，在一线了解工厂的运行。今年是她在重庆化工职业学院就读的最后一年，根据学校安排，她来到了中国石油化工股份有限公司镇海炼化分公司，“有一对一的老师带我进行系统学习，能学习到很多高端工艺。”

如今，以长寿经济技术开发区为依托，长寿区将2个政府部门、4所中职院校、7所高职院校、6所普通本科院校、12家科研机构和平台以及长寿区77家新材料领域规上企业纳入其中，成立了重庆市先进材料产教联合体。

聚焦先进制造业，让职业教育迈向高质量发展。目前，重庆在先进制造业人才培养方面，努力形成纵向贯通、横向融通的机制，提高学校的办学优势和企业的人才竞争优势，在“校企合作、工学结合”中探索企业人才培养、科研攻关、包養成果转化的发展新路径，实现学生技能与市场需求有效对接，为企业提供更多优秀人才。

中国网/中国发展门户网讯 新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，科学研究范式正在发生深刻变革，重大科学发现和重要技术突破越来越离不开重大科技基础设施（以下简称“重大设施”）的支撑。重大设施是探索未知世界、发现自然规律的国之重器，是解决国家重大战略科技问题的主平台，已成为世界科技强国必争的战略高地。世界主要国家将重大设施作为开展科学技术交流、汇聚培养高端人才、展示国家形象、推动国际交流合作极其重要的平台。

重大设施多由公共财政资金投资建设和支持运行，其公共属性、资源稀缺性决定开放共享是其本质属性之一。为最大限度地释放重大设施服务效能，如何更好地推进重大设施开放共享成为各国关心的重要问题。目前，国内学者围绕重大设施的开放共享机制、管理平台、服务成效等开展了研究。其中，王慧斌和白惠仁、王立伟等、解志韬等分别从国家、区域、机构层面探讨了重大设施开放共享机制；夏金瑶等、邓泉等分别对EAST、CRAFT的开放运行机制展开探讨；陈娟等简要概述了中国科学院重大设施开放共享服务平台建设进展与服务成效。大多研究主要是总结国内外重大设施开放共享管理规定及相关举措，分析国内外特定重大设施的开放机制，少有学者从用户设施整体提供开放服务的角度对重大设施开放共享趋势开展研究。本文在分析美国能源部（DOE）国家重大设施开放共享特点的基础上，从我国对DOE重大设施的使用需求、成效和困境3个方面深入剖析其对我国科研用户的开放趋势，以期为我国重大设施的开放共享和布局建设提供参考借鉴。

美国能源部重大设施开放共享特点

DOE于2012年将由美国联邦政府资助，可为学术界、工包養網业界等科研人员提供开放共享服务的重大设施定义为国家用户设施（user facilities）。截至2022财年，DOE用户设施有28个，覆盖先进科学计算（ASCR）、基础能源科学（BES）、生物和环境研究（BER）、聚变能源（FES）、高能物理（HEP）和核物理（NP）、加速器研发和生产（ARDAP）等领域。DOE于2015年开始建设用户项目/实验数据库，本文以2015—2022财年用户研究提案数据作为研究样本，分析得出DOE重大设施的开放共享特点。

设施长期连续开放共享，实行动态调整机制

美国于二战期间开始建设重大设施，在国家层面主要以DOE和美国国家科学基金会（NSF）开展全面持续的设施战略发展布局研究。美国联邦政府大力支持和鼓励重大设施对外开放共享。依据《联邦政府采购法》，重大设施管理运行机构应在保证实现重大设施科学目标、服务国家战略意志的同时，最大程度地向社会开放共享。DOE用户设施建设起步相对较早，历经翻新、升级改造，至今仍在运行并向社会各界提供开放共享服务，在2015—2022财年内有26个用户设施持续对外服务（图1）。其中，高通量同位素反应器（HFIR）自1966年运行至今，在材料辐照后测试、中子散射等方面发挥重要作用；斯坦福同步辐射光源（SSRL）自1977年建设并启用以来，在推动科学发现和技术创新方面功不可没。

DOE会动态调整其用户设施清单，由用户设施运行机构提出申请，经相关部门审查批准后成为用户设施。例如，加速器测试装置（ATF）于2015年3月被指定为用户设施，2022财年前隶属于高能物理（HEP）计划，后调整至加速器研发和生产（ARDAP）计划。先进加速器实验测试工具（FACET，2012年运行）为升级做准备，在2017—2019财年未对外开放。升级后的FACET-II通过用户设施申请流程，在2020财年初再次纳入用户设施清单。设施退役后将会从用户设施清单中移除，如托卡马克核聚变反应堆（Alcator C-Mod）。

发挥设施科技外交作用，国际竞合中把握主动权

科技外交代表国家通过科学连接世界的软实力。重大设施作为科技活动的重要承载平台，不仅在科技外交中发挥着重要的牵引作用，同时也是执行国家/地区对外合作政策的关键节点。美国积极推进重大设施开放共享，吸引了来自全球的优秀科学家，通过开展科技合作展现其科技大国的实力。然而，随着科技创新战略制高点的竞争日益加剧，美国对华科技合作在其政策调整背景下逐渐收紧。

DOE用户设施为近100个国家和地区研究人员提供开放共享服务，每年约接待来自70多个国家和地区的用户。在2015—2022财年间，其他国家/地区的使用频次合计为76 977次（即对外服务），占其总服务约16%。具体而言，高性能计算设施、中子设施、纳米科学研究设施的对外服务比例相对较低；聚变能源、高能物理和核物理计划设施对外服务比例相对较高（表1和图2）。

中国、英国和意大利等国的研究人员是其主要用户群体（图2）。使用频次总量位居第3—7位的国家均为七国集团（G7）成员，上述国家积极参与了DOE用户设施的建设与升级，2023年G7峰会发布联合公报中提出推进重大设施的数字化联网与国际化利用，以FAIR为原则推进研究成果的开放共享。值得注意的是，随着中美竞合关系的不断变化，中国利用DOE用户设施的次数出现明显下降。

推动设施远程访问服务能力，不断优化服务模式

DOE用户设施提供服务方式主要包括利用设施开展实验研究和利用设施数据服务开展研究两类。前者包括到访使用、远程使用、到访/远程混合使用3种形式；后者提供数据使用服务的设施包括大气辐射测量气候研究设施（ARM）、聚变能源设施（NSTX-U、DIII-D、Alcator C-Mod）、综合纳米技术中心（CINT）和先进加速器实验测试工具（FACET/FACET-II）。受新冠疫情影响，DOE用户设施在2020年初取消或推迟了部分服务计划，当年提供服务次数略有下降，到访使用设施次数减少明显（图3）。随后，DOE积极探索远程服务模式并进行相关技术研发以应对疫情冲击。

近年来，DOE在不断提升服务能力的同时积极探索服务新模式。2022年1月，DOE光源和中子7个用户设施组建相关工作组，探讨在研究人员无法到访使用的情况下，设施管理机构如何通过创造远程实验环境保证研究人员正常开展科研工作，实现设施协同和用户安全交互。全球新冠疫情肆虐倒逼设施服务模式转型，对远程服务、用户交互技术、信息技术与标准化等提出更高要求。

重视不同类型设施协同联动，重塑设施创新生态

实验观测和模拟分析获得的数据是数智科研时代的“金矿”，以光源为代表的平台型设施和科学数据基础设施正积极响应新科研范式挑战。在新冠疫情期间，研究人员利用直线加速器相干光源（LCLS）获取新冠病毒结构数据，并借助美国国家能源研究科学计算中心（NERSC）的先进算力和美国能源科学网络（ESnet）进行实时图像分析研究，加速新冠疫苗研发进程。2020年，5个光源设施的研发人员组建数据解决方案工作组，构建和开发相关软件、算法和网络基础设施，满足所有光源设施从实施数据分析到数据存储存档的共性需求。

DOE高度重视建设数据流连贯的重大设施科技创新生态系统，涉及科学数据、计算硬件、软件、传输网络、应用、安全等各方面。DOE于2020年启动、2023年正式实施综合研究基础设施（IRI）计划（图4），将利用专用科包養網学数据网络，有效连接观测和实验国家用户设施、先进计算设施、高性能数据设施等科技资源，加速尖端观测技术手段和高性能计算分析能力的融合，并利用人工智能、数字孪生等新技术加速科学发现。

我国对DOE重大设施的使用需求和挑战

中国科研人员是DOE用户设施的重要用户群体

按用户研究提案使用频次统计，2015—2022财年，中国科研人员使用DOE用户设施的次数为9 978次，占其对外服务的12.98%。中国科研人员主要是通过提交研究提案经DOE用户设施审批后获得使用资格，直接利用设施科学数据开展研究的使用频次仅为510次。2015—2019财年，使用形式多为到访使用。受新冠疫情影响，2020—2022财年多为远程访问（图5）。从地域分布来看，我国30个省市的科研人员利用DOE用户设施开展相关研究，具体呈现为北京（3 387次）、上海（1 656次）、安徽（1 490次）、湖北（653次）、甘肃（399次）科研人员的使用频次相对较高。这与我国综合性国家科学中心的布局高度契合。2016—2017年，国家发展和改革委员会、科学技术部联合先后批复上海张江、安徽合肥、北京怀柔的综合性国家科学中心建设方案。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出建设重大科技创新平台，支持北京、上海、粤港澳大湾区形成国际科技创新中心，支持有条件的地方建设区域科技创新中心。成渝地区、武汉、西安先后获批建设国家科技创新中心，其中西安同时获批建设综合性国家科学中心。

我国高校、科研院所、企业均在DOE用户设施上开展过研究工作，使用频次较多的机构如图6所示。147所高校共使用6 304次；77家科研院所共使用    3 634次，其中中国科学院使用1 852次；中科合成油技术股份有限公司、腾讯量子实验室、安进中国3家企业共使用10次。其中，北京高压科学研究中心使用最多的设施为先进光子源（1 218次），占我国用户使用该设施频次比例为40.29%，主要用于研究新型铁基超导体、热电材料、碳纳米材料等的结构与性能。中国科学技术大学则较多使用连续电子束加速器设备（226次）、先进光子源（216次）和国家能源研究科学计算中心（166次），主要研究金属玻璃、电阻开关器件、超导纳米线、能源相关材料结构与性能等。北京大学使用国家能源研究科学计算中心（184次）相对较多，研究涉及铁基超导体、磁约束聚变等离子体等；清华大学则较多使用先进光源（86次），研究涉及石墨烯、拓扑绝缘体、高温超导体等。中国科学院等离子物理研究所使用DIII-D国家聚变设施（262次）较多，与DIII-D装置开展联合物理实验。

DOE用户设施支撑我国科研人员取得一定研究成效

我国研究人员通过使用DOE用户设施，在获得与国际高水平科研团队交流合作的同时，取得一批高水平科研成果，一定程度上促进了我国科技创新能力的提升。我国多个获得国家级奖项的研究成果不仅利用了我国的国家重大设施，还借助DOE用户设施进行补充研究。例如，中国科学院大连化学物理研究所在2015—2016财年利用上海光源、合肥同步辐射装置和美国先进光源开展二维原子晶体限域催化的理论研究，其所在团队的研究工作“纳米限域催化”于2020年荣获国家自然科学奖一等奖。荣获国家自然科学奖二等奖的“铁基超导体电子结构的光电子能谱研究”利用了合肥同步辐射装置、斯坦福同步辐射光源进行研究。

中国科学院上海应用物理研究所、中国科学技术大学的研究人员参与美国布鲁克海文实验室主导的STAR国际实验合作组，利用相对论重离子对撞机、国家能源研究科学计算中心开展实验和计算，相关成果支撑了“重离子碰撞中的反物质探测与夸克物质的强子谱学与集体性质研究”，获得了国家自然科学奖二等奖。清华大学、中国科学院近代物理研究所等其他9家机构是STAR国际合作组成员。此外，我国多位中国科学院院士及国家自然科学奖获得者在相对论重离子对撞机、斯坦福同步辐射光源、先进光子源、先进光源等DOE用户设施开展过研究。

我国使用DOE用户设施资格呈现被收紧趋势

由于新冠疫情的影响，DOE用户设施的服务能力在2020财年有所下降。但随后通过迅速调整设施服务策略，如远程访问和虚拟交互，提高了服务能力和效率。2021财年整体已恢复至正常水平，其中远程使用占比约为66%；2022财年设施服务能力明显增强，服务次数较2021财年提升约16%，远程使用占比下降至54%。而我国在2017—2019财年使用DOE设施次数较多，而近3年使用次数显著减少（图7）。2018财年，我国使用DOE用户设施的频次为1 813次，占其对外服务17%；2022财年，我国使用DOE设施950次，占比仅为9.53%。降幅最大的是先进光子源，近3年占其对外服务比例由2017—2019财年的约40%降至约17%。

非美国用户使用DOE用户设施前，需接受进一步的安全和许可审查，判断其研究中的相关技术是否需要美国出口管制许可。近年来，美国商务部工业安全局陆续将我国多家企业及科研机构列入管制实体清单，在一定程度上影响其使用DOE用户设施。例如，北京航空航天大学、西北工业大学、电子科技大学、四川大学、中国工程物理研究院5家研究机构于2015年前被列入管控实体清单，2015—2022财年共获得21次DOE用户设施使用资格。北京高压科学研究中心等多家机构于2020年进入实体清单，导致其2022财年获得的使用资格次数较2018财年大幅减少。特别是北京高压科学研究中心，其使用频次由2018财年的469次降为0次，近2年都未获得使用资格。2023年，美国国会参议院情报委员会推进DOE研究安全措施立法，将要求审查来自敏感国家的DOE国家实验室访问人员，或将持续影响我国科研用户利用DOE用户设施。

我国使用DOE科学数据基础设施资格受限

美国将高性能计算、人工智能、量子信息等作为其国家战略，将我国视为重要竞争对手。2015—2022财年，我国科研人员使用DOE科学数据基础设施的频次远低于其他国家。在此期间，我国使用阿贡高性能计算设施46次，远低于英国（236次）和瑞士（166次）；使用橡树岭高性能计算设施44次，远低于英国（211次）和德国（154次）；使用国家能源研究科学计算中心次数相对较多，但仍低于英国。同时，我国在整个数据分析阶段未获得过ESnet使用资格，但印度、韩国、瑞士、丹麦等9个国家使用过该设施。该高性能科学数据网络设施核心服务是提供国际科学数据通信，通过与其他设施协同合作使得DOE研究人员及其国际合作者高效利用人工智能、高分辨率仪器图像、长期科学研究等产生的海量数据。

2022年10月，美国商务部将某些先进的高性能计算机芯片和含有此类芯片的计算机商品纳入其商业出口管制清单，并限制国家超级计算长沙中心等28家实体获得其高性能计算技术和服务。2023年2月，美国商务部又将无锡国家并行计算机工程技术研究中心、无锡高等技术研究院等多个机构加入实体清单。今后，我国利用DOE高性能计算设施可能将进一步受到限制。

我国重大设施开放服务存在的不足

平台型设施支撑能力相对不足

我国重大设施建设起步于20世纪60年代，但整体来看，建设进程相对较慢，与国际发达国家相比支撑能力仍存在不小差距。2015年前，我国仅有3个平台型设施处于运行状态（表2），高能同步辐射光源、合肥先进光源和硬X射线自由电子激光装置仍在建设。“十二五”以来，我国加快了重大设施的布局速度，但实际支撑能力不足。以平台型设施为例，与发达国家相比，我国在实验能力布局方面存在较大差距。目前，我国3个同步辐射光源共运行约60个实验站，实验站数量仅为日本（约180个）的1/3，不到美国（约200个）的1/3。今后我国重大设施需要维持高速稳定的设施建设和能力提升的发展态势，以缩小和发达国家在科技基础支撑能力方面的差距。

远程服务对提高重大设施使用率、扩大开放共享和降低成本等方面发挥着重要作用，服务模式的包養转型是必然发展趋势。然而，除数量外，我国平台型设施支撑服务用户的方式单一，可提供远程服务的设施和实验站数量均相对较少。北京同步辐射装置真空紫外光谱实验站、小角散射实验站和高压实验站可实现用户远程实验模式。上海光源生物大分子晶体学实验站2021年利用自主研发的机械手、数据采集系统等实现远程实验开放。

科学数据创新生态亟待完善

自20世纪80年代起，我国大力推动科学数据共享与数据基础设施建设。截至2023年12月，我国已按学科领域部署，建设了高能物理、空间科学等20个国家科学数据中心及14个国家超级计算中心。我国在科学数据资源建设方面已经取得一定成果，但在建设中相对侧重网络、算力等设施“硬”条件建设，对科研数据、知识库等科学数据的“软”内容建设重视和支持不足，与美国科学数据基础设施布局和能力建设相比仍有较大差距。整体上，科学数据产生、传输、存储和计算能力割裂，未能营造融通数据生态，科学数据的价值未能被充分挖掘，影响科学发现效率。

具体来看，重大设施科学数据管理尚处于起步阶段，目前仍未形成统一的科学数据标准，难以实现数据高效汇聚共享。国家科学数据中心当前依旧存在各自为政、条块分割现象，尚停留在科学数据汇交阶段，在综合治理与应用、满足FAIR原则、共享等方面仍有较大的发展空间。我国当前的网络信息环境和条件有限，尚不能满足海量科学数据传输需要，用于科学数据存储、数据分析挖掘的软硬件设备仍受制于发达国家。国家超级计算中心多采用国外系统架构和应用软件，软件开发能力较弱，且应用场景不完善，多集中于气象气候、石油勘探、宇宙模拟等传统领域，对数据密集型科学研究支撑能力较弱。2023年10月，我国成立国家数据局统筹推进数字基础设施布局，有助于打通我国科学数据链路，完善数据治理体系。

思考与启示

科技基础能力是国家综合科技实力的重要体现，是实现高水平科技自立自强的战略支撑。作为科技基础能力建设的重要组成部分，我国高度重视重大设施的建设与开放共享，以期在新一轮科技革包養網心得命和产业变革中占据先机、赢得主动。重大设施的高水平建设和运行，不仅可为前沿科学研究探索、解决关系国计民生和国家战略安全等关键核心问题提供重要支撑，还可汇聚培养高端人才，彰显国家科技创新实力。目前，我国重大设施发展取得长足进步，但对标科技强国、教育强国建设仍有不小差距，急需加快建设进度，提升服务效能。基于上述研究分析，提出3点建议，以期为我国重大设施建设布局与开放共享提供参考。

不断提升重大设施综合性能和服务效能，支撑科技强国建设。推进重大设施布局建设对我国实现高水平科技自立自强具有重大战略意义。2022年5月，美国国会参议院情报委员会召开了“对美国国家安全的威胁：反制中国的经济和技术计划”公开听证会，拟修改“基础研究”的定义，并提出当基础研究发展一旦达到管制技术的水平和类型，应与受控技术进行同样的管控。若该计划执行，我国有可能无法再使用DOE用户设施，将对我国科研活动产生一定影响。同时，为获得美国设施使用资格，我国用户需将研究项目提案提交给对方进行评审，存在一定程度的科技安全风险。因此，建议充分评估未来我国用户使用重大设施的需求，合理规划重大设施布局，并在保证重大设施高质量和高水平的前提下，适当加快建设进度，从科学目标出发不断提升设施的能力水平和先进性，适应我国高质量科技发展的需要。

加速重大设施的数据融合、使用和共享生态建设。良好的科学数据生态环境是驱动重大科学发现和重要技术突破的新引擎。建议根据科研发展需求，部署新的科学数据基础设施，统筹考虑重大设施建设过程中“软环境”和“硬条件”的协同布局与管理，进一步推进人工智能、机器学习、深度学习等技术的应用，以实现我国重大设施和国家科学数据中心的互联互通，加速打破科学数据壁垒，实现跨域融合。可考虑将科学数据基础设施纳入国家重大设施管理体系，针对其建设、使用及管理特点，制定相应的申报、评审和管理规则。进一步提升我国国家高性能计算设施的软件研发和应用能力，构建贯通科学数据从产生到价值挖掘、应用的全生命周期科研生态环境，积极推进重大设施数智化转型，支撑数据密集型科研范式的转变。

提升重大设施国际化潜力，加强高水平合作与交流。目前，我国采用国际合作方式建设的设施数量相对较少，所累积的国际用户群体规模也相对较小。大部分国际合作停留在一般性的交流合作上，缺少实质性的国际资金、技术和科技人力资源投入。受国际形势影响，美国已减少或者限制我国用户使用其重大设施开展科学研究的机会，未来我国国际科技合作将面临更加严峻的挑战。建议重大科技基础设施布局充分考虑国际化潜力，发挥科技外交优势，积极谋求依托设施牵头发起国际大科学计划和大科学工程；同时进一步拓展我国科研用户使用欧洲、亚洲等国家重大设施的渠道，如欧洲X射线自由电子激光、欧洲同步辐射光源等；加强重大设施与国内外科研机构、企业的深度合作，重视潜在用户的培养，进一步拓展国际用户群体，持续提升设施开放共享服务能力。

（作者：董璐、李宜展、王学昭、李泽霞，中国科学院文献情报中心 中国科学院大学经济与管理学院信息资源管理系；李云龙，中国科学院前沿科学包養与教育局。《中国科学院院刊》供稿）

4月11日，在攀钢钒能源集控中心，工作人员通过智能管控系统对攀钢钒公司的水、电、风、气（包養汽）等能源介质进行集包養網價格中监控、操作包養、调度和管控。

位于四川省攀枝花市的攀钢集团有限公司是我国特大型钒包養钛钢铁企业集团。自成立以来，攀钢集团依托攀西地区丰富的钒钛磁铁矿资源，不断自主创新，探索出钒钛磁铁矿高水平综合利用道路，成为我国钢铁、钒钛产业不可缺少的组成部分。

近年来，攀钢集团不断推动产业向高端包養化、智能化、绿色化发展。近日，记者走访攀钢多家生产分公司，了解新质生产力如何赋能攀枝花这座因三线建设而崛起的工业城市产业转型升级。

新华社记者 沈伯韩 摄

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4月15日，工作人员在消博会上演示大疆最新款无人机。

正在海南举行的第四届消博会首创全岛办展模包養式，汇聚了71个国家和地区的超4000个消费品牌，全包養網球“尖”货同台竞技。环顾各大展区，全球“新、奇、特”消费品齐聚，品类丰富、包罗万象，让“共创包養網比較美好生活”变得可触可感。

新华社记者 郭程 摄

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3月12日，新人张女士和王先生在进行结婚宣誓后展示无障碍版结婚誓言。

当日，北京市西城区婚姻登记服务中心宣誓厅里，新人张包養網女士和王先生手捧结婚誓言，共同许下携手一生、白首不离的诺言。

宣誓台前，王先生一身西装，难掩激动；张女士穿着红色旗袍，连酒窝里都盛满幸福。与其他新人稍显不同，包養網他们面前那份记录着结婚誓言的文件上，一个个小小凸点排列有序。在宣读誓言时，张女士的双手始终熟练地摩挲着这些凸点。

张女士和王先生都患有先天性视力障碍。王先生能勉强看清大字，张女士只能感受到微弱光感。

为了让这场特殊的婚姻登记有爱无“碍”，在了解了新人视力情况后，北京市西城区民政局婚姻登记服务中心的工作人员与中国盲文出版社合作，专门制作了盲文版、大字版无障碍格式的结婚登记告知单和结婚誓言，这也是我国首次为视障人士提供结包養網婚登记无障碍格式文件。包養

2023年9月，我国首部无障碍环境建设专门性法律——无障碍环境建设法施行，对无障碍社会服务进行专章规定。此次为视障人士提供结婚登记无障碍格式文件正是一次有益探索。

新华社记者才扬摄

  

新华社北京9月21日电  题：“预制菜进校园”争议的背后

新华社“新华视点”记者

开学伊始，“预制菜进校园”引发公众关注。一些家长对预制菜的质量和安全表示担忧。

预制菜具备方便快捷等优势，正悄然渗透越来越多消费场景；但与此同时，校园餐食的安全营养不容忽视。如何缓解一些家长的焦虑？食品行业工业化背景下，如何更好保障我们的饮食健康？“新华视点”记者进行了调查。

预制菜是否已大规模进入校园？

网传江西赣州蓉江新区、深圳等地部分学校食堂采用预制菜，但当地相关部门和学校大都予以否认。

江西赣州蓉江新区社会事务管理局表示，学生餐食由中央厨房统一配送。配餐企业负责人称，每日采购新鲜菜品，从未采购预制菜。

记者联系深圳市宝安区、龙岗区多所学校，校方均否认采用预制菜。“我们教育集团的学校都是自营食堂，每天采用新鲜食材，菜品都是现炒的。”一位不愿具名的学校教务处主任告诉记者。

那么，预制菜究竟是否已大规模进入校园？中央厨房配餐是不是预制菜？

多位受访人士表示，目前进入校园的主要是热链盒饭或供学校厨房烹制的净菜和半成品菜肴，大都未使用加热即食的料理包。有业内人士包養網认为，如果采用中央厨房配餐，以“半成品”模式进入校园食堂，也属于使用预制菜的范围。

在广州某中学开放日，学校邀请家委代表参观食堂，并发送现场照片到家长群。有家长告诉记者，有现场切、炒蔬菜的照片，但一些鸡腿、卤肉、扣肉等，并未看到现场切、煮的照片。有学生告诉记者，他吃了两年食堂，有些肉类菜味道永远一样，感觉是机器标准化做出来的。

山东济南一名小学校长表示，不少公办中小学校未配建食堂，学生午餐只能通过配餐公司解决。学校明确要求配餐公司不得使用预制菜，如肉丸不能从市场上买半成品再加工，只能用新鲜肉现做。

据海口市琼山区教育局基础教育办主任张泰期介绍，目前琼山区义务教育学校主要通过校内食堂、配餐企业供应两种方式提供午餐，有13所学校开办食堂，15所学校依靠企业配餐。采用配餐方式的供应企业，是经学包養網 花園校、琼山区人大代表、家长代表等实地考察并沟通商议后最终选择的。

记者采访海口市多家公立学校，校方普遍表示学校营养餐未使用预制菜。记者从龙华区一所公立小学获悉，学校通过招投标选择配餐企业，但中央厨房制作、配送的饭菜也不尽如人意。

尽管多地学校否认采用预制菜，家长们仍顾虑重重。在“如何看待预制菜进校园现象”的话题投票中，有超过80%的网民选择“不赞成”，仅有不到10%的网民认同。

该如何看待“预制菜进校园”？

家长反对预制菜进校园的理由，主要集中于两方面：

一是质疑预制菜的安全和质量。不少家长担忧，预制菜中添加剂过多或加工过程中卫包養網生条件不良，将给学生健康带来风险隐患。

一名三甲医院的营养科主任认为，一些预制菜食材质量一般、高油高盐，部分脱水蔬菜营养流失，增加了肥胖的可能，不利于孩子身体健康。

中国农业科学院农产品加工研究所研究员张春晖认为，理想状态下，预制菜在原料把控上可能更好包養網；伴随技术升级，企业大都会采用速冻锁鲜、天然抑菌抗氧化、冷链配送等新技术。在这种条件下，很多预制菜实际可以做到添加剂减量添加，尤其是采用热链配送和“双厨房”模式配餐的学生餐，不需添加防腐剂。

张春晖说，实际操作中，难免会有一些商家使用劣质食材、生产不规范、卫生不达标、包装材料及冷链运输不过关，导致食品不安全、菜品变质。

二是质疑知情权和选择权难以得到保障。“涉及孩子长期健康的食品，是否使用预制菜，学校必须公开透明，让大家可以选择、可以监督。”家长胡女士表示。

教育部、市场监管总局和国家卫生健康委发布的《学校食品安全与营养健康管理规定》强调，学校在食品采购、食堂管理、供餐单位选择等重大事项上，应以适当方式听取家长委员会或者学生代表大会、教职工代表大会意见，保障师生家长的知情权、参与权、选择权、监督权。

江西赣州一些家长反映，当地启用中央厨房配餐模式前，学校并未征求家长意见，这意味着配餐方并未向家长充分告知其菜品生产方式，至于配餐是否为预制菜，家长们无从知晓。

决策应更审慎，加强预制菜标准化和安全化

业内人士表示，预制菜是食品工业化的产物，也是个新鲜事物，其安全程度并不一定比小作坊制作的食品低。张春晖说，预制菜的优势之一是实现快速供餐，“比如一个学校几千人，如果完全自己采购食材、制作餐食，得需要多少厨师？”

不少家长的共识是，在孩子饭菜方面，效率和成本不应作为第一考量。相较社会上的普通餐饮，校园餐食更应注重安全、营养、卫生。

21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，进入校园的餐食应符合相应安全和营养标准，建立严格的进入制度。其次，必须充分满足家长的知情权和选择权，由家委会参与餐食的选择、订购，形成合力监督。

“现阶段预制菜进校园仍需谨慎。”中南大学公共管理学院讲师雷望红认为，统一配送模式下，学校对食谱的调整空间较小。配送公司出于盈利考虑，会尽可能压缩成本，选价格便宜的蔬包養網菜，或通过大规模采购单一品种蔬菜来压价。在情况允许下，应给予学校更充分的食材购买权和餐食供应权，为学生提供多样化饮食选择，教育监管部门加强食材抽检和财务管理。

专家建议，预制菜在进入更多消费场景之前，不妨先预制规矩。

记者梳理发现，多个行业协会已发布数十项预制菜方面的团体标准，多地也发布有地方标准，但预制菜尚无全国统一的强制性标准。

四川省预制川菜研究院（中心）院长王卫说，目前业内正在制定并推进出台预制菜术语、预制肉制品生产卫生规范以及清洁标签肉制品通则等标准。学生餐等预制食品，应严格控制食品添加剂的使用，坚持“非必要不添加”原则。

山东一家预制菜生产企业的负责人表示，学校食堂不应采用即食、即热类预制菜，对于非正规厂家或中央厨房生产的非正规渠道产品也应坚决防范。希望进一步明确预制菜的定义及范围，对原材料、加工工艺、储存、冷链运输等细化规范，引导行业沿着标准化轨道发展。（记者舒静、宋佳、郑天虹、罗江、陈国峰、黄浩然）

查到笔试成绩那一刻，来自云南的应届毕业生刘敏（化名）既高兴又担心——她平常擅长笔试但不擅长面试，连在课堂上回答问题都会紧张发抖。为了抓住这个来之不易的就业机会，她花钱报名参加了一个面试辅导培训班，最终顺利通过面试上岗。

可北京应届毕业生祝希（化名）就没有这么幸运了，“2000元一对一培训了一个小时，聊完后人更懵了”。进行面试辅导的“老师”告诉他，他的简历不需要修改，需要提升的是思维框架，“思维提升不是一朝一夕能成的，这还得需要多少个2000元啊。有种上当的感觉”。

随着2024年春招市场持续升温，越来越多的毕业生为了获得一份心仪的工作，寻求各种方式提高自己的面试能力。一些个人或求职服务机构包養網 花園抓住这一“商机”，打出“资深HR”“过来人”等付费辅导的口号，纷纷推出面试辅导服务，包括情景模拟、无领导小组讨论、结构化面试、压力面试等各类场景，价格从几百元、几千元甚至上万元不等。

但付费面试辅导会成为闯过就业关的“捷径”吗？初入社会的毕业生们又该注意哪些问题？《法治日报》记者对此展开了调查。

面试辅导真假难辨

有人上岸有人踩坑

和刘敏一样不擅长面试的云南人白玲（化名）最近也获得了一个工作机会，但后期要面临一面、二面、终面、HR面等诸多轮次的面试考验。为了掌握更多招聘、面试流程和信息，她货比几家后购买了某机构的付费面试指导服务。

“刚开始的时候会进行发声、普通话、语速等比较基础的练习，为的就是让我们说话有底气，避免出现一些语气词，然后老师会根据具体的练习情况提出改进建议。”白玲介绍说。最终包養網，她顺利通过面试，得到了工作机会。

西南政法大学新闻传播学院研究生辅导员杨璇认为，面试辅导机构是因市场而生，这也从侧面反映出现在找工作面试的竞争越来越大。“事实上，市场上的辅导班其实只是辅助，重要的是对考生综合能力、综合素养的考验。”

但在调查中，记者发现，还有很多人反映付费培训并没有提升面试应对能力，感觉自己被“坑”了。

去年从安徽某高校毕业的程悦（化名）报名参加事业编面试辅导，一对一线上教学，一共40个小时，先交5000元，“上岸”之后再补交3000元。“在询问师资力量的时候，对方承诺老师是有经验的老员工。”让程悦没想到的是，才上第一节体验课程，她就发现所谓的老师有一半时间都在读课件，“后续和客服联系时，对方还一直画大饼，见我没有交钱上课的意思，就直接屏蔽我了”。

记者在社交平台以“面试辅导”和“国考面试”为关键字进行搜索发现，平台上有许多打着个人真实分享的旗号，实则是某面试辅导机构的软文推广。

这些推广“套路”大体一致，首先回忆自己知道进入面试后的心路历程，最后引入自己的报班途径，一般都是经认识的人或亲戚好友介绍；之后则以“今天是在某机构的第×天”为引子，抓住一些考生的面试短板，有针对性地分享心得体会，其中不乏“专业、氛围好、进步快”等关键词，从而达到为该机构做宣传的效果。

记者浏览一家面试辅导机构的主页发现，有考生在评论区吐槽自己的报班经历：其报的是协议班，上了两天课觉得理论课内容有偏差，希望机构退款，可对方称“中途单方面毁约需要承担200元/小时的课时费”。

“没办法我只能硬着头皮上，但后来遇到的辅导老师更‘坑’，上课期间还请假去考试。”该考生就此询问机构销售人员“为什么辅导老师还要去考试”，得到的答复是“老师也有考编制的想法，我们没有承诺必须是考上才来当老师的”。

在评论区，有不少考生评论：“以前给我上课的也是应届刚考完试的学生”“我朋友正在该机构当面试辅导老师，其实他自己都没有考公‘上岸’”……

市场定价缺乏标准

培训费动辄上万元

除此之外，记者注意到，付费面试辅导的价格没有标准，差别很大。

在调查中，记者通过搜索发现，在一些社交平台和交易平台上，这类服务并不少见，直接搜索岗位名称加上面试辅导关键词就可以找到，比如运营岗位的面试辅导、市场岗位的面试辅导，还可以加上想要面试的公司的名称进行精准搜索。

记者在某社交平台发布“求推荐面试辅导机构”的帖子后，不到半小时，便有6家机构来私信记者。添加对方联系方式后，记者发现，这些面试辅导班大都按照协议类型分为非协议班和协议班（分为状元协议和非状元协议）两种。前者是直接交全款不退费；后者则是先交部分钱，根据面试是否通过，按照协议进行补交或退费。

白玲的交费方式便属于后者，“我当时报的是包養事业单位特岗和三支一扶的笔面全程班，价格是7000元，如果面试通过了的话再补交钱。事业单位需要补交23333元，我是考三支一扶‘上岸’的，补交了12123元”。

不过，“上岸”事业单位协议班3万元左右的价格并非“天花板”。

在记者收到的各机包養網构课程表格中，面试班定价均因面试职位、时长和协议类型而有所不同。其中非协议班价格均低于协议班价格，在7000元至2万元之间。

记者对比发现，不同机构之间，协议班的价格差距很大，如在某大型辅导机构推出的面试精品线下班中，协议班收费在9800元至58800元不等。

“一般来说线下国考面试辅导是最贵的，因为难度系数高一些，其次是省考、事业编以及国企等其他考试。”某面试辅导机构的工作人员告诉记者。

除了这些以机构为主题的面试辅导外，在社交平台和二手交易平台，还存在不少所谓的线上付费面试培训的内容和产品。为吸引消费者，很多账号都会在帖子和主页内标注“×年资深HR”“大厂Offer收割机”“结构化面试全场第一”等广告语。

记者随机咨询几家售卖这些面试辅导商品的博主后发现，公考业务主要以一对一辅导、陪练、选岗咨询、政审体检咨询等服务为主，价格在35元至250元不等。企业类线上服务以求职规划、简历代制作、简历优化、面试辅导、Offer咨询等为主，有的甚至将这些服务打包合并，推出300元至1500元的辅导套餐。

此外还有个人提供的一对一付费面试辅导产品，广告语大多是“多年HR一对一简历辅导”“体制内老员工面试1V1陪练”等。根据产品具体包含的课程，标注的价包養行情格在几元至上万元不等。但记者咨询发现，不少商家没提供从业经历等有效证明。

加强监管规范行业

及时查处违规行为

花了高价就能接受优质服务吗？并不一定。

1500元一小时，这是目前已经工作的上海白领赵凯（化名）曾经参加某机构面试辅导的价格。“所谓的模拟面试也只是常规面试提问，这些问题甚至都可以在社交平台上搜索到。”赵凯觉得，这一小时的辅导，对他的帮助也只有一分，“也就是凑了一小时辅导”。他把自己的经历发在社交平台，引起了不少人的共鸣。

在他的帖子下面，有人说，“自己花了3200元进行了45分钟辅导，根本没效果也没有通过面试”。还有求职者吐槽说，找了一个面试辅导，“结果那个人嫌弃我这个不懂、那个不会，我问个问题就说我反驳他，让我无语”。

“大多数商家通过个人简历质量来提供面试辅导报价，求职的行业、岗位不同，价格也不同，定价从每小时一两百元到几千元不等，但实际上不少老师讲课的内容就是将网上资料进行整合。”曾和同学多次购买线上付费面试培训商品的北京白领凌放（化名）吐槽道。

采访中，被问及老师资质问题时，大多机构都宣称：“资深讲师，多年授课经验。”而当记者进一步询问老师来自哪里，可否证明时，有的机构工作人员便开始含糊其辞，以“话题敏感”为由带过，并作出了这样的“保证”：“我能告诉你的是可以绝对放心，我们的讲义资料都是有针对性的，每年还会根据考情升级讲义，以更贴近考官评判标准。”

一些参加过面试辅导的受访者称，一些面试辅导老师把在网上搜索到的各种面试经验和自学面试技巧压缩到一对一辅导的一两个小时中，对提升面试应对能力帮助不大，但往往收费不菲。

有过两次面试第一名经历的熊伟（化名）说：“实际上，一些机构出售的就是信息差，而这些信息其实只要自己用心搜索都能找到。我刚开始也报过线上辅导班，但整体收获不大，反而更加焦虑了。”

“梳理这方面的相关投诉，会发现求职季找工作已经消耗了不少时间和精力，很少有求职者在发觉上当受骗之后转而维权。而包括面试辅导在内的某些培训机构或个人在推销时往往夸大其词，诱导求职者。”京都律师事务所律师常莎分析，如果一定要进行这种面试辅导，要了解对方是否有正规资质，对培训时间、服务的具体内容等事项，也要有明确的约定。庞大的求职群体催生出了庞大的就业服务市场，对于就业服务市场中出现的明显、典型违法行为，相关部门要及时查处，更好地维护求职者的权益。

杨璇提醒说，作为刚毕业的求职者，一方面要注重平时的积累，另一方面可以通过网络平台收集相关资料，有针对性地进行准备。

在中国人民大学法学院教授刘俊海看来，面试培训市场的收费价格虽是市场定价行为，但是这一培训市场依然应该得到监管，对培训机构的监管职责应该更加明确。同时，培训市场也应该出台与面试相关的行业规范，告别“野蛮生长”的发展阶段。相关监管部门应加强协调，消除监管盲区，努力打造跨地域、跨部门、信息共享、快捷高效、无缝对接的监管合作机制。如果市场这个无形之手失灵了，政府这个有形之手就应该担起责任，通过行政处罚、市场准入等手段“修复市场”，保护求职者的合法权益。（赵 丽 文旭晨）

新华社拉萨4月16日电 题：西藏林芝：“桃花经济”里的富农花样

新华社记者魏冠宇、杨帆、吕星

一年一度的西藏林芝桃花旅游文化节期间，漫山遍野的桃树下人头攒动，除了打卡拍照的游客外，景区内还有许多人在忙碌。

凭借得天独厚的桃花资源，林芝的“桃花经济”玩出了花样，成为当地农民增收致富的重要途径。

在林芝市巴宜区嘎拉村，270亩桃花园干净整洁，园内有人在打扫卫生，有人在为游客牵马拍照，还有人在协助交警疏导交通。在桃花园外，尼洋河的河滩上有人一边植树，一边唱歌。

“在景区干活的是和我一样的村民。”尼玛曲吉收起扫把、掏出手机给记者展示她的排班：上周在河滩上种植桃树，本周在桃花园里打扫卫生。记者看到，嘎拉村村民在桃花节期间的排班十分详细，票务、卫生、经营、劳务等环节分工明确。

尼玛曲吉在嘎拉村桃花园里捡拾垃圾。新华社记者丁增尼达 摄

“我们把村民分成4个组，排了值班表。事情太多，我们现在有33户148人，都有点不够用。”记者见到村委会副主任尼玛多吉时，他正穿着当地传统服饰，在长椅上摆弄箭具，“今天我负责在射箭场值班，刚刚就有游客来体验项目。”

“河滩的生态修复是今年的新项目，种树一天可以挣260元；村民在桃花园的经营项目收入进自己腰包，不用参与分红；门票收入参与集体分红。”尼玛多吉告诉记者，排班交替轮换，大家都有机会在经营项目上挣钱，也可以挣劳务收入。

2023年，嘎拉村桃花园接待游客达11万余人次，景区门票及二次消费收入达341万余元。上个包養月，该村年度分红及发放劳务工资等共计380.6万元，户均分红11.4万余元。

在尼洋河下游的林芝市巴宜区布久乡朵当村，3000株桃树也在山谷间绽放。不少游客在景区外的换装棚内挑选心仪的藏装，穿好后再进入景区观光。

“游客可以免费换装去朵当村桃花园，这是我们给村里的桃花游新增的一项增值服务。”工布原乡景区负责人陈亮说，他所在的公司通过土地流转，在布久乡打造玫瑰园、蓝莓园等，主打农业种植、观光、采摘和深加工，努力为当地旅游内容增加新花样。

工布原乡景区2023年共聘用本地村民50余人，从事除草、施肥、修枝、采摘等工作。

“长期工的年工资有4万多元，日结工每天150元。我们希望向村民宣讲用工规划，把更多村民吸引回家门口就业。”陈亮说。

这是包養網林芝市波密县倾多镇的桃树林。新华社记者丁汀 摄

在林芝市波密县桃花谷的倾多镇古通村，目前有3家民宿。“桃花开的时候基本都能包養網住满。”村民洛松顿珠介绍，他家民宿是村里最大的一家，共有7间客房，最近每日还为游客提供藏装和藏餐体验服务。

在波密桃花谷中共有90余家家庭旅馆、客栈、民宿及酒店。为鼓励村民积极参与“桃花经济”，今年桃花节前夕，当地组织“波密县文化旅游人才储备培训班”，免费为110多名住宿、餐饮、农特产品经营从业者提供包養網指导。

“春天开花，秋天结果，全家人一起摘桃子。这是我的童年回忆。”朵当村村民尼玛德吉说。

“从前大家只是种地，不把花期当回事。”尼玛多吉说，自己记得儿时母亲去城里卖桃子，背着桃筐一走就是一天，却只卖了14元，让他很心疼。

如今，桃树变成宝树。今年1月至3月，林芝市共接待国内外包養網心得游客230.59万人次，实现旅游总收入20.03亿元。林芝的桃花谷、桃花村，还在开出新花样。

中国网/中国发展门户网讯（记者郝岩）在茫茫人海中，有一群特殊的孩子，他们像遥远的星星，孤独地闪烁在自己的世界里。张明法包養網，星舟康复中心主任，用自己的爱心和智慧，成为了这些孩子和社会人海之间的“摆渡人”。

星舟康复中心主任张明法[中国网/郝岩摄]

张包養網明法的教育理念基于他对每一个孩子的尊重和理解。他明白，每一个自闭症儿童都是一个独特的个体，有着自己的天赋和潜力。因此，他坚持采用个性化的教育方式，针对每个孩子的特点制定独特的教育方案。

因为深信每个自闭症孩子都独具潜力，他总能因材施教，精准地激发每个孩子的内在潜能。在他的教育生涯中，有一个名叫田天的孩子给他留下了深刻的印象。张明法回忆，这个孩子初来星舟康复中心时已经三岁，却仍然未能开口说话，但他对颜色和形状的辨识能力异常出色。张明法巧妙地利用这一点，开始教他拼拼图，从最初的四块，逐渐增加到八块，再到十二块。在拼图的过程中，他们遇到了一只老虎的图案，张明法随即引导孩子：“老虎是怎么叫的呢？”孩子当时并未能回应，但张明法耐心地教他模仿老虎的叫声——“嗷呜”。当孩子下课后，终于发出了这声“嗷呜”，他的父母激动得泪流满面。在张明法的悉心教导下，这个曾经沉包養網默的孩子不仅学会了说话，更展现出了惊人的绘画天赋，作品最终在美国纽约时代广场展出，为自闭症儿包養平台推薦童群体赢得了荣誉和尊重，也让人们看到了这些孩子的无限潜能。

张明法是一位极具引导力和共情能力的教师，他始终用平等的视角对待每一位学生。“普通孩子在社交场合中可能会表现出羞涩或活跃的不同状态，但关键在于他们能够根据情境做出选择和调整。然而，对于自闭症孩子来说，他们往往并不理解为何需要这样做。每件看似简单的事情背后，都隐藏着难以想象的付出和铺垫。”在他眼中，每个自闭症孩子的努力都值得被看见和尊重。

星舟康复中心[中国网/徐林摄]

“教育不仅仅是传授知识，更是心灵的交流和情感的沟通，要学会关注、接纳和体会。”张明法表示，人们要用爱心和耐心去倾听每一个孩子的心声，去理解他们的需求和渴望。“假舟楫者，非能水也，而绝江河。自闭症儿童的教师就是摆渡人，尽管前路漫漫，但大手牵小手，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，就能到达理想的彼岸。”他说。

星舟康复中心的集体教室[中国网/郝岩摄]

自闭症儿童的教育是一项长期且充满挑战的任务，它要求家庭、学校以及整个社包養網会的协同合作与不懈努力。张明法深知这一领域的艰辛，他坦言，当前自闭症儿童所面临的教育资源仍然十分有限，而社会对这一特殊群体的认知和理解也亟待加强。正因如此，他热切地呼吁更多人将目光投向这些孩子，给予他们更多的关爱、支持与援助。“在理解和接纳的道路上，我们或许仍有很长的路要走，但至少，我们可以做到不伤害，让每一个自闭症儿童都能在温暖与包容的环境中成长。”