四川年夜涼山——
一段繁忙的“特訓”
本報記者黃超
四川省布拖縣依撒小學地處年夜涼山，操場上，一場女足訓練熱火朝六合進行著。
“同學們，明天先練帶球過人。”伏柃霏一邊說，一邊熟練地演示。足球在他腳下非常聽話，學生們站在一旁全神貫注，生怕錯過技術細節。
伏柃霏是四川省樂山師范學院體育學院年夜三學生，2024年9月開學后，他與15名同學來到涼山彝族自治州昭覺、布拖、雷波3縣的5所中小學校進行體育支教。
依撒小學是全國青少年校園足球特點學校，還專設了兩個女足班。支教團的到來，彌補了師資短板。天天帶體育課、足球隊訓練、周末加訓，伏柃霏的時間設定得滿滿當當，“我盼望把愛運動的種子種到學生心里。”
一節節體育課，成為孩子們的快樂時光。在傳授運動技能、安康知識之外，伏柃霏還針對分歧年齡段學生的特點，量身定制小游戲、微比賽。一段時間下來，孩子們的身體素質更好了，團隊精力更足了，小學生和年夜學生還成了好伴侶。
“學校只要一名專職體育老師。支教團的到來，幫了年夜忙。”依撒小學校長賴學江說。
2019年以來，樂山師范學院體育學院投身涼山州支教活動，通過頂崗實習等情勢，截至今朝累計輸送了60余名學生。近兩年，經四川省教導廳設定，30余名足球專業志愿者參與“送教到校”。樂山師范學院體育學院副院長張愛平表現，下一個步驟樂山師范學院將根據支教學校的實際需求，選拔更多素質過硬、師德規范的學生前往支教。
說話間，一場跑步接力賽開始了。“加快！堅持節奏！”伏柃霏在跑道旁用雙手打節奏，為學生加油。一名學生不警惕失落棒了，滿臉沮喪，伏柃霏趕上往拍拍學生的肩膀，“沒關系，撿起來接著跑！掉誤很正常，下次贏回來！”在他的鼓勵聲中，學生奮起直追。紛歧會兒，師生們圍坐在一路復盤剛才的比賽，歡聲笑語在操場上回蕩。
“孩子們燦爛的笑臉、求知的眼神觸動著我。”現在，伏柃霏已結束支教，從體育學院到支教學校，從體育生到體育支教老師，這段“特訓”讓他成長良多，“將所學的專業技巧帶到需求的處所，我覺得很充實、很幸運。”
國家體育總局——
2024年2000多名志愿者參與體育支包養網教
本報記者孫龍飛
體育支教志愿服務是加速體育強國建設和加強青少年體育任務的主要舉措，由多部門、體育專業有關高校等配合推進。
此中，國家體育總局青少年體育司牽頭的體育支教志愿服務于2021年發起，通過搭建基層實踐平臺，助力解決基層體育師資缺乏等問題。
2024年的體育支教志愿服務4月啟動，持續到12月，從全國49所體育類高校、開設體育專業的高校中選派2000多名志愿者，前去山西、內蒙古、吉林、江西、湖北、四川、貴州、陜西、甘肅等9個省份792所包養網中小學校開展服務。
“體育支教志愿服務以促進青少年安康成長為目標，推動支教年夜學生與鄉村孩子雙向奔赴、配合成長。”國家體育總局青少年體育司司長李輝介紹，體育支教開展以來亮點不斷，“游戲+基礎動作+技巧組合”等創新形式，讓孩子們充足享用運動樂趣。此外，一批批優秀運動員走進校園，弘揚中華體育精力、傳授科學健身理念和運動技能。
“盼望通過扎實有用的舉措，進一個步驟樹立‘安康第一’的教導理念，不斷深化體教融會，幫助青少年享用樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。”李輝表現，國家體育總局將持續打造體育支教brand，動員更多社會氣力參與，擴年夜支教覆蓋面和受害群體。
貴州織金——
一次愛意盈盈的“雙向奔赴”
本報記者閆伊喬
“史老師，您是我的榜樣！”“記得回來看我們呀！”……在北京體育年夜學中國武術學院學生史明玉的抽屜里，收藏著幾張小卡片，那是她離開貴州省織金縣思源實驗學校時，孩子們送給她的。
年夜二時，史明玉聽到學長支教的包養網比擬故事，深受感動，參加體育支教的隊伍。
“左掌為‘文’，右拳為‘武’……”為了激發學生興趣，第一節課，她引進武術電影片斷，講解“抱拳禮”“注視禮”等武術禮儀，“在武術世界中，禮儀很主要，這反應了咱們中國人謙虛有禮的品德。”
備課時融進巧思、教學時認真示范，在史明玉的盡力下，越來越多的學生愛上武術。每包養天年夜課間，運動場上都會傳出“嘿！哈！”的操練聲。弓步架推、架掌正踢、震腳抄拳……孩子們學得有模有樣。
“不僅要帶學生走進武術世界，我也要走進他們心里。”性情開朗的史明玉很快與學生們孤芳自賞。學生江佳語瑤性情內向，史明玉就請她當小助教，“來，和老師一路演示。”漸漸地，江佳語瑤和同學們的交通多了起來。
“史老師，年夜學校園什么樣？”“北京烤鴨好吃嗎？”孩子們對裡面的世界充滿獵奇，和史明玉在一路總有說不完的話。回憶起支教的點點滴滴，史明玉感歎：“我陪同了他們，他們的無邪爛漫也治愈了我。”
思源實驗學校校長陳紹華介紹，不少山區學校缺乏專職的體育老師。體育專業年夜學生來支教，讓體育教學的量和質都獲得進步。
自2020年起，北京體育年夜學共選派238名體育教導專業師生參與支教服務，在包養貴州、山西、江西等地選建“三年夜球”青少年特點訓練基地，并通過開展冷暑期社會實踐活動，將足球、籃球、武術等40多個項目帶進百余所校園，惠及萬余人。
“一次支教，或許會改變一個人的平生。”現在，史明玉也將本身的支教故事分送朋友給學弟學妹們。一年又一年，這場“雙向奔赴”仍在繼續。
（董世捷參與采寫）